Психическое здоровье молодежи: факторы риска, профилактика и поддержка
Шестичасовой межпрофессиональный симпозиум для работников здравоохранения
Воскресенье, июне 14
8:45 - 4:30 (восточноевропейское время)
Стоимость:
- Приемлемые 1199SEIU Участники: Никаких личных затрат
- Все остальные участники: $150
Прямая веб-трансляция (Интернет)
Крайний срок регистрации на это мероприятие — пятница, 12 июня, полдень.
Программа и цели обучения
8:45 — Вход участников
9:20 — Приветствие и вступительное слово.
9:30 утра — Работа с подростками с тяжелыми и интенсивными поведенческими проблемами: что должны знать родители и специалисты.
Ведущий:
Маккензи Зоммерхалдер, доктор философии.
Описательное резюме:
В этой презентации будет рассмотрено, как специалисты и родители могут понимать и эффективно реагировать на серьезное и интенсивное поведение у подростков. Будут затронуты общие факторы, способствующие рискованному поведению, а также практические, основанные на доказательствах стратегии профилактики и деэскалации при сохранении безопасности и отношений. Кроме того, будет подчеркнута важность сотрудничества между родителями и специалистами, а также поддержки подростков с помощью сострадательных, структурированных и ориентированных на развитие навыков подходов, способствующих долгосрочной стабильности и развитию.
Цели обучения:
По завершении участники смогут:
- Определите ключевые факторы, способствующие возникновению тяжелых и интенсивных поведенческих расстройств у молодежи, включая сопутствующие психические заболевания, влияние окружающей среды и недостаток навыков;
- Применяйте стратегии, основанные на фактических данных, для предотвращения и снижения уровня рискованного поведения, включая заблаговременное планирование, эффективную коммуникацию и методы реагирования на кризисные ситуации; и
- Освоить стратегии эффективного сотрудничества с лицами, осуществляющими уход, и междисциплинарными командами для разработки последовательных, учитывающих травматический опыт планов поведенческой поддержки, способствующих обеспечению безопасности и долгосрочному развитию навыков.
10:30 утра — Самоубийства среди молодежи: что должен знать каждый специалист в области здравоохранения и социальных служб.
Ведущий:
Кармен Лопес-Арвизу, доктор медицинских наук, DFAACAP, FAPA
Описательное резюме:
В этой презентации основное внимание будет уделено выявлению ранних признаков суицидального поведения среди молодежи, применению научно обоснованных стратегий для повышения устойчивости к стрессам, а также сотрудничеству между различными дисциплинами с использованием подходов, учитывающих травматический опыт и культурные особенности, для поддержки молодежи и семей.
Цели обучения:
По завершении участники смогут:
- Определить ключевые факторы риска и защитные факторы, влияющие на психическое здоровье молодежи в различных контекстах развития и социального взаимодействия;
- Умение распознавать ранние признаки проблем с психическим здоровьем у детей и подростков и принимать соответствующие меры;
- Применяйте научно обоснованные стратегии профилактики и ранней поддержки, способствующие повышению устойчивости молодежи и семей; и
- Эффективное междисциплинарное сотрудничество для поддержки скоординированной, учитывающей травматический опыт, помощи в области психического здоровья молодежи.
11:30 — За пределами стационарной психотерапии в лечении психоза
Ведущий:
Джонатан Муниз, доктор медицинских наук.
Описательное резюме:
В этой презентации будет представлен обзор использования семейной когнитивно-поведенческой терапии (КПТ) для оказания помощи пациентам с психозом, а также краткий обзор других видов терапии, доступных для лечения психоза. Будут рассмотрены формулировки плана лечения, реализация вмешательств, ключевые моменты для снижения риска рецидивов и важность сокращения продолжительности нелеченного психоза.
Цели обучения:
По завершении участники смогут:
- Используйте базовые навыки когнитивно-поведенческой терапии для лечения психоза;
- Обсудите меры по снижению риска рецидива и повышению приверженности амбулаторному лечению;
- Поймите важность продолжительности нелеченного психоза; и
- Объясните, какие виды терапии доступны при психозе.
12:30 — Обеденный перерыв
1:30 — Оценка и лечение детской тревожности
Ведущий:
Джозеф Ф. Макгуайр, доктор философии.
Описательное резюме:
В этой презентации будет представлен обзор научно обоснованных методов оценки тревожности у детей в клинической практике, а также научно обоснованных методов лечения тревожных расстройств у детей, с акцентом на когнитивно-поведенческую терапию (КПТ) как метод лечения первой линии. Также будут рассмотрены проблемы и новые решения в области лечения детской тревожности.
Цели обучения:
По завершении участники смогут:
- Обсудите компоненты научно обоснованной оценки детской тревожности;
- Опишите когнитивно-поведенческую модель, лежащую в основе когнитивно-поведенческой терапии; и
- Осознать основные терапевтические компоненты когнитивно-поведенческой терапии (КПТ) и ее применение в клинической практике для лечения тревожных расстройств у детей и связанных с ними заболеваний.
2:30 — Соматические симптоматические расстройства у подростков: от распознавания до комплексного лечения
Ведущий:
Эрика Кьяппини, доктор философии.
Описательное резюме:
В этой презентации будет рассмотрено соматическое симптоматическое расстройство у подростков, включая научно обоснованные стратегии распознавания, оценки и лечения этого сложного состояния. Будут обсуждаться поэтапный подход к лечению, когнитивно-поведенческие вмешательства и стратегии сотрудничества для снижения инвалидности и улучшения качества жизни подростков и их семей. Кроме того, будут рассмотрены коммуникационные стратегии, которые подтверждают симптомы, избегая при этом ненужных обследований, а также способы, с помощью которых медицинские работники могут понимать свою роль в междисциплинарных группах по оказанию помощи.
Цели обучения:
По завершении участники смогут:
- Распознавать и оценивать стойкие физические симптомы у молодежи, используя современные диагностические методики;
- Примените биопсихосоциальные модели к расстройствам, сопровождающимся соматическими симптомами;
- Внедрить поэтапные подходы к лечению, соответствующие тяжести симптомов; и
- Эффективное сотрудничество в рамках междисциплинарных групп по оказанию медицинской помощи направлено на снижение инвалидности, связанной с симптомами.
3:30 — Социальные сети и психическое здоровье подростков: новости и рекомендации
Ведущий:
Кэрол Видал, доктор медицины, доктор философии, магистр общественного здравоохранения.
Описательное резюме:
В этой презентации основное внимание будет уделено влиянию социальных сетей на детей и подростков, включая дискуссии о связи между недавними изменениями в технологиях и ухудшением психического здоровья среди молодежи. Будет рассмотрена информация о подростковой депрессии, тревожности и самоповреждающем поведении, а также исследования проблемного использования социальных сетей и депрессии, расстройств пищевого поведения, нарушений сна, самоповреждения, когнитивных и академических последствий и проблем безопасности. Кроме того, будут даны рекомендации для родителей и медицинских работников о том, как помочь детям взаимодействовать с цифровыми медиа здоровым образом.
Цели обучения:
По завершении участники смогут:
- Опишите тенденции депрессии, тревожности и суицида среди подростков;
- Определить, как социальные сети влияют на психическое здоровье подростков; и
- Обсудите способы эффективного общения врачей с родителями и подростками по вопросам надлежащего использования социальных сетей.
4:30 — Окончание программы.
Аккредитация
CASAC
Заявление было подано в Управление по борьбе с алкоголизмом и наркозависимостью штата Нью-Йорк в течение шести (6) часов.
Практикующие клинические лаборатории
Эта деятельность по непрерывному медицинскому лабораторному образованию признана Американским обществом клинической патологии (ASCP) за шесть (6) кредитов CMLE. Кредиты ASCP CMLE принимаются для участия в программе поддержки сертификатов Совета реестра ASCP.
Диетологи/диетологи
Данный курс одобрен Комиссией по диетической регистрации (CDR) для шести (6) единиц непрерывного образования.
Технологи изображений
Этот курс одобрен Американским обществом рентгенологических технологов (ASRT) и дает шесть (6) кредитов категории А за повышение квалификации. Американский реестр диагностической медицинской сонографии (ARDMS) принимает кредиты ASRT категории А.
Практикующие медсестры/медсестры/практикующие медсестры
Этот курс одобрен Калифорнийским советом дипломированных медсестер на шесть (6) кредитов непрерывного образования.
Кодеры медицинских записей
Этот курс одобрен Американской ассоциацией управления медицинской информацией (AHIMA) на шесть (6) кредитов непрерывного образования.
Профессиональные терапевты/помощники эрготерапевтов
В Ассоциацию профессиональной терапии штата Нью-Йорк (NYSOTA) подана заявка на часы приема (только для лицензиатов штата Нью-Йорк).
Фармацевты и специалисты по фармацевтике
Совет фармацевтов системы здравоохранения штата Нью-Йорк (NYSCHP) аккредитован Советом по аккредитации фармацевтического образования (ACPE) в качестве поставщика непрерывного фармацевтического образования.
- Модуль A (AM): Этот курс, 0134-0000-26-126-L01-P; 0134-0000-26-126-L01-T, одобрен для 0.3 CEU (3 часа контакта).
- Модуль B (PM): Этот курс, 0134-0000-26-127-L01-P; 0134-0000-26-127-L01-T, одобрен для 0.3 CEU (3 часа контакта).
Заявления о кредите на непрерывное фармацевтическое образование доступны участникам после завершения программы по ссылкам на опросы. У участников есть 45 дней с даты начала программы, чтобы запросить кредиты, и они должны подтвердить присутствие на собрании, введя код CE программы.
Физиотерапевты/ассистенты физиотерапевтов
Этот курс одобрен Нью-Йоркской ассоциацией физиотерапии (APTA-NY) и рассчитан на 7.2 часа занятий (только для владельцев лицензии из Нью-Йорка).
Респираторные терапевты
В Американскую ассоциацию респираторной помощи (AARC) подана заявка на получение шести (6) кредитов непрерывного образования.
Социальные работники
Подкаст 1199SEIU Фонд подготовки и повышения квалификации SW CPE (League Training and Upgrading Fund SW CPE) признан Советом по социальной работе Департамента образования штата Нью-Йорк в качестве утвержденного поставщика услуг непрерывного образования для лицензированных социальных работников под номером 0286. Лицензированные социальные работники штата Нью-Йорк обязаны предоставить номер лицензии штата Нью-Йорк для получения сертификата. Этот курс рассчитан на шесть (6) часов непрерывного образования.
Все остальные специалисты здравоохранения
Вы получите общий сертификат участия. Пожалуйста, обратитесь в свой совет по аккредитации относительно получения кредита для этой программы.
Ведущие:
Маккензи Зоммерхалдер, доктор философии.
Доцент кафедры психиатрии и поведенческих наук Медицинской школы Университета Джонса Хопкинса, Балтимор, Мэриленд.
Кармен Лопес-Арвизу, доктор медицинских наук, DFAACAP, FAPA
Доцент кафедры психиатрии и поведенческих наук Медицинской школы Университета Джонса Хопкинса; директор амбулаторной психиатрической службы и медицинский директор отделения психиатрии развития Института Кеннеди Кригера, Балтимор, Мэриленд.
Джонатан Муниз, доктор медицинских наук.
Медицинский директор отделения детской стационарной психиатрии больницы Джона Хопкинса; доцент кафедры детской и подростковой психиатрии Медицинской школы Университета Джона Хопкинса; преподаватель/лечащий врач Института Кеннеди Кригера, Балтимор, Мэриленд.
Джозеф Ф. Макгуайр, доктор философии.
Профессор психиатрии и поведенческих наук, первый лауреат профессорской должности имени Джеймса К. Харриса, доктора медицины, в области нейропсихиатрии развития и нейробиологических исследований, Медицинская школа Университета Джонса Хопкинса; содиректор Центра передового опыта по синдрому Туретта, Институт Кеннеди Кригера, Балтимор, Мэриленд.
Эрика Кьяппини, доктор философии.
Доцент кафедры психиатрии и поведенческих наук, а также директор программы постдокторской стажировки по детской медицинской психологии в отделении детской и подростковой психиатрии Медицинской школы Университета Джонса Хопкинса, Балтимор, Мэриленд.
Кэрол Видал, доктор медицины, доктор философии, магистр общественного здравоохранения.
Доцент кафедры психиатрии и поведенческих наук Медицинской школы Университета Джонса Хопкинса, Балтимор, Мэриленд.
Право на 1199SEIU Участники
Члены Фонда обучения и занятости
Члены должны быть работниками с неполной или полной занятостью в течение как минимум одного года, работать не менее трех пятых обычной рабочей недели и работать на работодателя, который делает взносы в 1199SEIU Фонд подготовки и повышения квалификации Лиги или 1199SEIU Фонд образования Большого Нью-Йорка.
Члены Фонда образования, ухода за детьми и престарелыми города Нью-Йорка
Фармацевты, диетологи, практикующие клинические лаборатории и LPN должны работать с больницами NYC Health + или агентством мэра не менее одного года.
Зарегистрированные члены Фонда подготовки медсестер и обеспечения занятости
Члены должны быть работниками с неполной или полной занятостью в течение как минимум одного года и работать у работодателя, который делает взносы в 1199SEIU/Фонд обучения и обеспечения занятости дипломированных медсестер в отрасли здравоохранения Больничной лиги.
Для дополнительной информации
Электронная почта: Institute@1199Funds.org
Политика возврата и отмены бронирования
Если вы хотите отменить подписку, вы должны сделать это не позднее, чем за 48 часов до даты начала программы, чтобы избежать штрафа. Для отмены свяжитесь с 1199SEIU Фонд подготовки и повышения квалификации лиги (TUF) можно получить по телефону: (212) 894-4390; по факсу: (212) 643-8795; или по электронной почте: Institute@1199Funds.org. TUF оставляет за собой право отменить или перенести программу в случае недостаточного набора участников или непредвиденных обстоятельств. Участники будут уведомлены и им будет предоставлена возможность получить возмещение или посетить перенесенную программу или альтернативную программу.
