Учебный центр будущего Америки (FALC)

FALC внедряет «Творческую учебную программу», принятую Департаментом образования Нью-Йорка, и обогащает её основными ценностями нашей оригинальной программы «Посади мечту». Этот подход делает акцент на практическом обучении в игровой форме, которое связывает детей с реальным и природным миром в нашем «Мире труда». В FALC «Творческая учебная программа» способствует:

• Активное, ориентированное на ученика обучение посредством проектов и открытий.
• Интеграция языковых искусств, грамотности, математики, естественных наук, обществознания и социально-эмоционального развития.
• Дифференцированное обучение с учетом уровня подготовки учащихся.
• Исследование, взаимодействие и экспериментирование способствуют развитию креативности, уверенности в себе и социальных навыков.

В программу дня входит:

• Утренние приветствия
  Наш распорядок дня, включающий прибытие в школу и завтрак, обеспечивает позитивное начало дня. Это время способствует формированию сообщества среди учеников, питает их ум и тело, а также устанавливает предсказуемый распорядок дня, который помогает им чувствовать себя в безопасности, быть вовлечёнными в коллектив и готовыми к обучению.
• Творческое движение
  Выделенное время для творческих движений, упражнений, йоги и медитации помогает раскрыть творческую энергию детей, способствуя самовыражению и установлению связей с другими.
• Вопрос дня
  Способствует формированию чувства общности, развивает критическое мышление и поощряет активное участие, предоставляя детям пространство для обмена идеями, общения и участия в содержательных дискуссиях.
• Могучие минуты®
  Короткие, увлекательные занятия, которые органично интегрируют язык, грамотность, математику, естественные науки, обществознание и физические навыки в переходные моменты в течение учебного дня — будь то подготовка к играм на свежем воздухе или групповые занятия.
• Время выбора/Мир труда
  Учащиеся выбирают занятия, исходя из своих интересов, что способствует развитию самостоятельности и навыков независимого обучения. В этом «мире труда» они взаимодействуют с тщательно разработанными учебными станциями, оснащенными аутентичными материалами и инструментами для исследования.
• Интерактивное чтение вслух
  Интерактивное чтение вслух способствует обсуждению, укрепляет языковые навыки, такие как фонематическое восприятие и понимание текста, и прививает любовь к чтению.
• Занятия и мероприятия в малых группах
  Создает целенаправленную учебную среду, в которой учащиеся получают индивидуальную поддержку, участвуют в дифференцированном обучении, адаптированном к их сильным сторонам и потребностям, сотрудничают со сверстниками и развивают такие важные навыки, как коммуникация, критическое мышление и решение проблем.
• Игры на открытом воздухе/в помещении
  Дети играют как в помещении, так и на открытом воздухе, развивая когнитивные и языковые навыки, а также укрепляя эмоциональную регуляцию. Это время способствует взаимодействию со сверстниками и совершенствует социальные навыки, такие как общение и разрешение конфликтов. Оно также поддерживает развитие крупной моторики — посредством таких занятий, как бег, прыжки и лазание — и способствует развитию пространственного мышления и социализации.
• Обед
  Питание, предоставляемое нашим сторонним подрядчиком, предлагает нечто большее, чем просто питательные вещества. Оно способствует социальному взаимодействию, укрепляет навыки поведения за столом и помогает детям делать осознанный выбор в еде, оставаясь при этом сытыми для обучения в течение всего дня.
• Время сна
  Дневной отдых приносит существенную пользу, включая улучшение когнитивных функций, закрепление памяти, повышение бдительности, регулирование настроения и общую поддержку здорового физического и умственного развития, помогая детям оставаться вовлеченными в процесс обучения.
• закуска
  Здоровые перекусы помогают детям поддерживать уровень энергии в течение дня, что способствует их активным играм и обучению.
• Подведение итогов дня
  Успокаивающий переходный период, когда дети готовятся к отдыху и отъезду.
• Семейное партнерство
  FALC активно вовлекает родителей и опекунов в процесс обучения их ребенка, создавая среду сотрудничества, в которой семьи и учителя работают вместе, поддерживая развитие и благополучие. Обмениваясь информацией и стратегиями, мы обеспечиваем плавный переход между домом и классом, способствуя непрерывному обучению в различных условиях.
• отражение
  Рефлексия позволяет администраторам и педагогам критически оценивать свои взаимодействия, стратегии преподавания и динамику в классе. Этот процесс помогает выявить области для улучшения, лучше понять индивидуальные потребности учащихся и повысить эффективность обучения.